SLOW LABELが実施しているソーシャルサーカスは令和8年度 東京都が実施している「インクルーシブな学び」プログラム事業の一つとしてに選抜され、都立高校や特別支援学校に出向き、ワークショップを実施しています。
SLOW LABELは令和6年度より参入しており、今年で3年目となります。

今年度の最初の学校として、葛飾区の葛飾盲学校にて幼稚部から中等部までの全校生徒を対象にワークショップを実施しました。

 

幼稚部から中等部までと年齢に幅がある中で、「是非、学年を越えた交流活動をしたい」との学校からのリクエストに応えるべく、トレーナー一同、どの学年の児童生徒のみなさんにも達成感を感じれるワークを考えました。

↑みなさんが集まる前にトレーナー間で入念な打合せ

 

 

視覚に障害がある児童生徒のみなさんなので、音や触感でワークの内容が分かるように内容やファシリテーションの仕方にも工夫をします。

道具の触感はどんなだろう？
ボールの種類も1つに限らず、ゴム製、布製、紙風船…いろいろな触感があります。
それぞれの素材に適した扱い方を考えます。
これはお友達同士のコミュニケーションの取り方にも通じますね。

 

当日の様子は学校のホームぺージでも紹介していただきました！
葛飾盲学校HP

 

学年関係なく、みんなで協力しながらワークを進めていき、楽しい時間を過すことができました、

 

みなさんから手作りチャームのプレゼントをいただきました。

ありがとうございました！

 

 

【「インクルーシブな学び」プログラム事業とは】

東京都教育委員会では、インクルーシブな学びの支援を行う企業やＮＰＯ等と連携し、インクルーシブ社会の担い手を育成していくための教育を充実していきます。その一環として、都立高校生を対象に、社会にある様々なバリアを体験的に理解し、多様性を認め合える共生社会づくりの必要性を理解することを目的に、実際に障害のある人等と関わり、当事者の生活や思いについて触れることができる機会を提供します。
また、都立特別支援学校に通う児童・生徒を対象に、卒業後も生涯を通じて人々の心のつながりや相互に理解し合う機会が得られるよう、インクルーシブなアート、スポーツ系プログラムなどを障害のある人やボランティア等と体験するなど、社会における多様な学習活動に触れる機会を提供します。